绘本阅读报告：《喂，小蚂蚁》关于尊重生命

第一次在 亲子书屋 （点击就能去到网页）买书，这个网页的书的种类蛮齐全的。但是，个人比较喜欢魔法绘本屋的页面目录等，比较一目了然，而且客服很热心。当然，个人喜好不同大家都可以试试这两个网页。

我家很容易就惹蚂蚁，也因为孩子常常看见我用布把蚂蚁抹掉，所以他们也有样学样，偶尔还会玩蚂蚁，或用手捏蚂蚁。

为了不让孩子“杀生”，洧杰教他们用吹。可是他们常常会吹出口水，然后用手抹地上，又是几只蚂蚁丧生了。他们有时会忍不住打蚂蚁，然后想到蚂蚁会痛，然后又用手“sayang"了一下。结果，蚂蚁当然“活不下去”咯！

然后，我觉得我有必要让孩子了解生命到底是什么，一只小蚂蚁脑袋里到底想什么。

然后，给我发现到这本书《喂！小蚂蚁》

在 亲子书屋的介绍是这样的：

这是一本在美国地区一度引发热议并掀起生命教育热潮的小书。
作者是曾获波士顿环球报号角书奖（Boston Globe Horn Book Award）、美国国家图书奖（National BookAward）等著名奖项的菲利普胡斯。

这本书是他受小女儿的启发，与大女儿一起合力创作的：小男孩要踩扁一只小蚂蚁，小蚂蚁求饶，小男孩由此和小蚂蚁展开了一场对话……小蚂蚁告诉小男孩，自己其实和小男孩一样，有伙伴，有家，有家人，有小小蚂蚁需要照顾，它希望小男孩放过它，不要踩扁它。图书的最后一页画着一只大大的鞋子静止悬在上空，小蚂蚁在鞋底瑟瑟发抖。故事没有结局。

作者并没有告诉我们小男孩的决定，而是对小读者抛出一个问题：你觉得小男孩应该踩扁小蚂蚁吗？

在美国，学校老师要求学生看完此书后做相关调查并课上讨论，讨论的问题有：

1. 我们可以简单把蚂蚁当做害虫看而杀死它们吗？

2.蚂蚁的存在有什么价值吗？

3.蚂蚁也有情感吗？

而在学校外，家长间也就本书进行热烈议论，关于一个一直以来被忽略的问题：看到孩子恶意踩蚂蚁的游戏，我们要不要制止？有人觉得这样似乎有点儿小题大做，但家长和老师们并不觉得。一切都因为，这本简单的小书讨论的是最不简单的问题：生命！比起其他教育，生命教育在孩子的成长过程中一直供给不足，许多孩子在这一环是缺失的，我们不禁思考：忙着关注孩子的情商智商、未来发展，却常常忘了关注孩子的爱心、怜悯心、如何对待比自己弱小的生命，以及站在不同的角度看世界的能力，而生命的可贵，我们很少对孩子提及。如果在漫长旅途的开端就让孩子们明白：每一个生命都是世界上独一无二的、最最珍贵的，孩子会不会更能懂得所有一切努力的意义？读完本书后，家长可以和孩子一起展开讨论。相信能讨论到的问题会有很多很多。

我会一个字一个字的读给孩子听，希望他们能了解小蚂蚁的心声。

小蚂蚁和我们人类一样。

小孩觉得很可笑。但是下一张图的确表达了这一点。

你看，小蚂蚁也是一起吃饭。

故事的底页还有一首歌。

我不会哼，但是读给孩子听，他们仿佛好像有听懂了一些。

教导孩子，除了知识上的传授还有就是认知和人品的培养。

这本书告诉孩子一只渺小的蚂蚁也会感到害怕，更何况是一直小动物甚至小朋友们。

从不打人不伤害生命开始，我想没有杀伤力的孩子应该坏不到哪里去，是吧？

来！让我们来告诉孩子：不论弱小还是强大，每个生命都是独一无二的珍贵存在，尊重生命，敬畏生命！