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孩子写的文:《我对动物的疑问》

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那天,我让觉行兄弟针对某个课题提出10个问题。行一如既往的问了 关于生命的问题 ,而觉则选择了对动物提出了问题。 1. 有没有动物会做好像人的屋子吗? 2. 有没有鸟会发(出)"You Are Butt" 的声(音)吗? 3. 有没有动物会做🤪的脸吗? 4. 有没有一种动物会做🥴的脸吗? 5. 有没有动物会做"Coffee Dance"吗?  6. 有人会做很多坏事吗? 7. 有动物是不会死的吗? 8. 有粘粘的动物吗? 9. 有好像人的动物吗? 10. 有人像鸟会飞吗?

孩子写的文:《我对生命的疑问》

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培养孩子对知识的追求,也许从教孩子提问开始会更好玩吧?knowledge在中文不就是“学问”吗? 于是我让孩子选一个课题,再针对那个课题问10个问题。所有问题都必须是他们都不知道答案的,然后我再跟孩子一起寻找最接近问题的答案。当然,现在给孩子写这个,最重要的就是让孩子加强中文写作能力。孩子先用英文(他熟悉的语文)列下问题,然后再"翻译"成华文。 我对生命的疑问 My Life Question  1. 我的生命会怎样结束? How does my life end?  2. 我要怎样才会变成佛陀? How to become just like Buddha?  3. 佛陀是假的吗? Is Buddha fake?  4. 神是真的吗? Is GOD real?  5. 国家和国家可以不要打架吗? Why don't countries stop fighting? 6. 为什么人有感觉? Why we have feelings?  7. 为什么美国人很聪明?(备注:这个句子应该是"为何美国人不聪明点?") Why don't USA people are smart?  8. 全世界有多少顽皮的人? How many naughty person are there in the world?  9. 人可以长生不死吗? Why don't people are immortal?  10. 全部人都会伤心吗? Are all people sad?  有没有人要来回答一下这10个提问?

觉行兄弟的诗2(延伸自二年级课本《树海》)

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八月的学校假期,我们带着孩子去到了东海岸Cherating,让孩子开心地在海边玩,渡过了4天3夜的旅程。 回家后,我叫孩子为这一趟旅程写诗,结果他们就写了这首关于海边沙滩的诗。而这一次从他们的诗里,可以察觉到他们在海边对沙,对海浪,对贝壳的感受。 写作,总是需要更多的生活体验才能更贴切地表达。 这里也记录孩子的手写的笔迹。

妈妈,我在学校感到很孤独

"妈妈,你知道吗?我在学校的时候会觉得孤独。"Mommy, I always feel lonely in school.  孩子在临睡前,突然这样跟我说。 "我在小学里没有朋友,因为没有时间交朋友。" 觉行兄弟俩在家或在安亲班一直都是属于多话孩子,他们俩只要在一起就有说不完的话题。上小学后,他们俩想要分班,我们也就是顺其自然的让他们分别待在不同的班级。 关于双胞胎应该不应该同班可以看这篇: 双胞胎,同班不同班? 上了小学后,觉行兄弟在学校相对的安静。他们每天都战战兢兢地在小学生活,尤其是疫情后每个小学生都不能在校园里溜达,一踏入学校就必需进课室待在里头,还必须保持社交距离。上课时,需要专心听老师教书讲课,然后还要做功课。 "妈妈,我没有时间跟同学讲话,因为老师一直在班上。如果老师有在,我们是不可以跟同学讲话的。所以我觉得很lonely,因为我也是不敢跟老师讲话。" "有些人来跟我讲话就是要来欺负我,他们没有问过我就拿我的文具,还有乱乱讲话。我不喜欢他们。" 有时候,我明白老师需要控制班上同学们一起讲话,玩耍等混乱的情况。不过,听到孩子觉得孤独,心里面还是不好受。

英文绘本《Hug Machine》:从读绘本培养孩子的写作能力

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每一次跟孩子读到好玩的绘本时,我总是会再想想还有什么办法能让孩子对这本书有更深刻的印象?怎样帮孩子更深入地思考这本书的意义?怎样激发孩子创作?   这是一本关于一个小孩的想象的故事,这里可以 听书 Hug Machine by Scott Campbell 。 觉行兄弟看完书后,我让他们写一写,如果自己变成了一个机器人,他们会是什么? 结果跟我想象的一样,放屁机器人。哈哈哈~不知道为啥小孩都觉得屎尿屁很搞笑。 用英文写了过后,再请孩子写华语的短文。忆觉想变成大笑机器人,以下是他的文章: 这本书是关于一个拥抱机器人。他只是抱他看到的东西。他是最厉害拥抱的人。没有人能够抗拒他的难以相信的拥抱。(妈妈备注:难以相信是直译unbelievable)  如果我要变成一个机器人,我会变成给人大笑的机器人。我喜欢这本书因为这本书很有趣。 如果我是一个机器人,我想变成放屁的机器人。因为有时候我要放屁的时候我会放屁给我的哥哥和弟弟。如果有人要抱我的时候我的脸还是一样因为他要做好笑的东西我才会笑。(妈妈备注:脸还是一样的意思是没有表情)。我第一次看这本书的时候,我觉得他很奇怪因为我不知道为什么他要出去抱人。(妈妈备注:你才奇怪,我才不明白为什么你要放屁给你的兄弟!) 记录下孩子每一个可爱想法,希望他们在长大后可以回过头来看看自己的稚心。