蠢夫人育儿日记 Mrschoon Parenting

身为父母后，尤其是职场父母，我们大概都对每天早上跟孩子说再见时的哭闹拉扯都再也熟悉不过。仿佛每天早上的分开都会让孩子伤心欲绝，为人父母的我们好像真的是个不负责任，抛下孩子不理的坏父母。 孩子不希望父母去上班，不愿意去保姆家或幼儿园甚至不让我们出门工作，最主要的原因其实就是希望我们可以陪他们玩多一些。这时大部分的人都会摆出一副为孩子好的模样，循循善诱地说：“爸爸妈妈必需工作赚钱买某某给你。” 你也是这样跟孩子说的吗？ 我从来都不会告诉孩子们说我需要上班是为了赚钱，更不会说赚钱是为了养他们，因为我不希望从小就灌输他们以下的刻板印象： 1.父母工作是为了孩子他们。 2.孩子他们 “害到”爸爸妈妈需要辛苦工作赚钱。 3. 工作的唯一目的是赚钱。 那我通常都怎么说呢？ 有时，我会告诉孩子我必须去上班因为我也跟别人约定好了要见面谈事情，就像我答应孩子的事情一样，如果我失约了孩子一定会感到伤心。我请孩子同理也尊重我和别人的约定。 如果有时间的话，我会仔细地跟孩子说，人在不同的阶段会有不同责任和需要扮演的角色。在一个家庭里面，大人也就是父母的角色就是教养孩子，而身为家庭的一份子，孩子学习生活技能并处理好自己分内事就是在分担责任。 而工作，最大的目的就是在解决问题。我们用专业和自己擅长的能力来解决别人的问题，而钱就是其中一种通用的媒介来方便这个交易。而身为大人，我们就要承担起保护小孩的责任。 当然，这些话不可能对孩子说一次就会带来明显的改变。可是，每一次都不厌其烦地说，温柔而坚定地告诉孩子，我相信有一天孩子一定会理解的。 同时，我不会因为孩子还小就不会跟孩子说我工作上的事情。 有些时候我会告诉孩子我在工作的时候遇到了什么问题，比如老板交给我企划，我认真给孩子看我的企划书，然后请他们给意见。遇上他们感兴趣的主题，他们还会主动帮我找资料，画设计图给我看。偶尔，我会从孩子给予的建议里找到自己看问题的盲点。 有时，我甚至会告诉孩子一些办公室政治或人事的问题。他们听了以后最大的反应就是：为什么大人也会做一些那么幼稚的事呢？所谓幼稚大概就是那些损人不利己的事吧。 有时候，我甚至会告诉孩子我的梦想，关于那些遥不可的理想，孩子总是听着听着也会双眼发亮。然后，他们就会开始为我加油，那当然就不会阻止我去上班咯！ 你，又是如何告诉孩子大人为什么要上班呢？

  “她只是在保护她的孩子罢了。”这番话，出自于今年 10 岁的男孩。 他在老师的陪同下面对女同学的母亲质问他为什么弄伤了女同学的脸，并教训他说出手伤人是很恶劣的行为。后来，男孩的父亲及时赶到，直接对女同学的母亲说：“你身为大人不应该直接对别人的孩子对质训话，孩子会感到害怕。” 女同学的母亲说：“我不过是跟男孩说出手伤人会带来怎么样后果，并希望你的孩子也能知错悔改。” 男孩父亲：“我相信我的太太已经跟学校处理了这个事件，我孩子出手伤害到你的女儿的确有错，但是当时的情况是你的女儿先用消毒剂 sanitizer 喷我孩子的眼睛 …. ” “那个消毒剂 sanitizer 是不含酒精的 waterbase ，不会伤害到你孩子的，我确认过 …. ” “可是，事情发生的时候谁知道那个消毒剂是不是 waterbase? ”男孩父亲直接反驳女孩母亲的说辞。“所以，事情的重点就是我儿子的“出手伤人”其实也只是当下的反应而已。再来，如果你对校方处理这事情的方法有不满的话，也不应该直接对另一个孩子直接训话，应该家长跟家长解决，孩子跟孩子解决。我现在在你女儿面前这样直接谈论这事情也是不妥当的，我也应该为我这唐突的行为道歉。” 然后，男孩父亲转过身对女同学说：“女同学，你好，我是男孩的父亲。我们身为大人不应该直接介入你们同学之间的问题，直接说你的不对，我为此而道歉，对不起。” 女同学腼腆的看着男孩的父亲，点了点头。 男孩的父亲继续：“现在也请你向我的孩子道歉。“ 女同学的母亲也向男孩道歉了。事情仿佛告一段落。 回家后，男孩的母亲问男孩说：“当女同学的母亲找你想跟你讲话的时候，你的感觉如何？” 男孩：“我有一点紧张，因为我不是很擅长跟陌生的大人讲话。” 母亲：“同学的母亲有骂你吗 ? 她都说些什么？” 男孩：“她有一点凶，可是她讲的东西我都已经懂了，好像不可以出拳头，不可以打人这些东西，老师，爸爸和你都跟我讲过了，这些我已经知道错了，所以我只是点头罢了。” 母亲：“那你会生气女同学的母亲吗？” 男孩：“不会啊！她也是要保护她的孩子罢了。（ she just stand up for her kid ）虽然我觉得她直接跟我讲话好像不对，因为大人的事情大人自己解决，小孩子的事情就小孩子自己解决，大人找小孩解决问题，不公平。” 母亲：

觉行兄弟9岁了，斌斌也快上小学了，我家孩子已经来到“有当年”可以想的年纪了，呵呵。 觉行兄弟上一年级的时候，我也跟他们分享刚上小学的我是怎样渡过又陌生的第一天还有摆的一堆”乌龙“。 那天，听见觉和行的谈话内容说: "行，你还记得我们以前小的时候在巴生家很喜欢玩的那个玩具吗？” “那时我5岁的生日礼物，如果我没有记错的话。”行说。 “等一下，你记得你最小的记忆是几岁吗？”觉突然问行 “我好像记得是3岁，当斌斌出世的时候。”行说 "我记得我还没有一岁的时候，我在巴生家爬到厨房去找妈妈泡奶给我喝。我不知道为什么我会记得我还没满1岁的事！”觉的表情十分夸张，还加上动作来强调他是多么的震惊。 这时，才6岁的斌斌也来插嘴说：对啊！我也是记得巴生家啊！ 哈哈！看着孩子回忆他们的童年真的是一件荒诞却也可爱的事。 然后，我因为报名参加了《 Little Door Festival 小门 》的一个亲子活动，需要找出我的童年照片，还有孩子的童年照片。我让孩子看了一些旧照片，其中一张是我外婆抱着未满1岁的我，结果孩子猜不到照片里的小孩是我，仿佛我没有童年似的。然后，我再看到我妈妈抱着我的孩子的照片，这样一对比，两代之间的链接就串起来了。 我再让孩子看我妈妈年轻时候的照片，孩子果然觉得照片里的人就是我。当我揭晓说，那旧照片里的人是他们外婆的时候，孩子突然说出了我和我妈妈最大差别。 “啊，对，照片里的是婆婆，现在我看到了，你的脸很像婆婆的脸但是你们的笑容不同，你常常都是笑到很开心。可是，婆婆的脸就是有一点悲伤，好像有很多事情烦。” 孩子的观察真的蛮尖锐的，我妈妈年轻的时候据说是个冰山美人，常常给人一种高不可攀的感觉，可她的女儿偏偏就是相反，直率豪爽，“接地气”，这也许就是家里的长女（我妈）和小女儿（我本人）的真实反映吧！ 然后我再拿我和洧杰小时候的照片和孩子差不多同时期的照片对比一下，孩子也说不出他们究竟是像我还是像他们爸爸呢？ 于是，原本这样简单温馨的亲子聊天，突然就被破坏了，这时，斌斌恍然大悟地说到： “What! Daddy is your husband? 什么？爸爸是你的老公？我以为爸爸是你的孩子？” 觉行兄弟一脸无奈地说： “幸好斌斌不是到二三十岁才明白爸爸妈妈的关系，就是老公老婆的关系，不然他的人生会很悲惨！” 觉的总结真的很神。

  每个父母都曾经是人家的孩子，一定特别明白以前自己如果不小心犯错了，第一个念头就是：我要怎样做，爸爸妈妈才不会知道？ 甚至有时候，在外面被欺负了，受伤了也不敢告诉自己的父母，怕他们担心，更怕被自己父母批评说：“一定是你太粗心才会受伤，我讲过很多次了，你就是听不进去。” 每次拿成绩册总是不敢给父母签名，因为退步了会被责备也会让父母失望。成绩进步了，父母第一句就是说：胜勿骄，搞不好是幸运，下一次能保持同样的成绩再说。孩子没有受到表扬，甚至连自己的努力都被自己的父母怀疑了。 孩子不敢跟自己的父母讲真话，请愿自己扛，自己忍着，还有一个原因就是恐惧。每一次讲真话都会被自己的父母 打击、嘲讽、甚至是伤害，因为说真话不会被父母理解，那孩子干脆就沉默了。 我小时候对父母一直都是报喜不报忧，那些不好的事情，能隐瞒多久就多久，包括偷偷谈的初恋。直到考STPM的时候，我因为要应付考试又加上失恋，每天一副闷闷不乐的样子，我妈妈怕我压力太大会读书读到疯了，然后对我说，她不会因为我的成绩不好而失望而生气，只要我尽力了就好。 因为妈妈那天的话，我熬过失恋和STPM考试，拿成绩的时候，即便成绩不尽理想，可是至少那天我没有因为成绩而自寻短见了。 所以，当我也成为了别人的妈妈的时候，我特别害怕孩子有事情的时候，遇见困难的时候不肯跟我说。 结果，某一天，孩子一脸故作镇定地来到我面前说：“妈妈，我不小心吞了一个lego进去我的肚子。” 我尽量忍着，不让自己流露出任何生气或害怕的表情，镇定地说：那个lego有多大个？ "差不多好像一角钱那么大。”孩子的声音有点颤抖。 “现在那个lego被你吞下去了吗？你有没有感觉不舒服？”我压抑着我关心的语气，不能过分担心。 可能孩子看到我没有因为他做错事而责备他，而他也终于老实地告诉了我这件事情，紧绷的情绪得以放松后，他突然大哭了起来说：我怕我可能会死！ 于是，我赶快”抱紧“处理说：别怕，幸好你跟我说了，我会跟你一起注意看看你有没有发烧，还是头晕还是不舒服什么的。如果有不舒服，我就马上带你去看医生，你一定不会有事的。” 等孩子的情绪稳定了后，孩子说：妈妈，幸好你跟我说过，如果我做错事还是受伤的时候一定要第一时间跟你说，还有如果我有困难的时候你是会先帮我解决问题而不是骂生气我。幸好你不止一次跟我说过这些，我才敢跟你讲我吞lego的事情。 我说：是的。所以你不要怕

 11月学校开学了，孩子们也回到学校上课了。之前宅家的时候，我就一直想说要怎样给孩子上佛学班，因为孩子比较习惯用英文学习，可是我却很想加强孩子的中文能力，所以我还是自己DIY了一下双语的内容跟孩子孩子一起学习。 觉行兄弟不是第一次听佛陀的故事，可是我给觉行兄弟的第一堂佛学课，除了让他们重温佛陀的故事也加强了他们对于佛教基本教义的认识：三宝，佛教的基本教义，四圣谛等。（需要的可以点这里 下载 ） 上完了第一堂课后，我让孩子用自己理解的方式写出他所理解的佛陀的故事，结果，在孩子的世界里，名字都不重要，故事情节才是重点。 “有一个妈妈，她有一个婴儿。她要死了，所以她叫她的姐姐照顾那个婴儿。他（婴儿）长大的时候，他看到他的朋友在玩一个动物。他停止了他们。他长大到他是一个男人。他已婚了后，他就去看那个花，然后他思考，为什么花不能永远活着？他去参观城堡，他看一个人生病，老和死。他就要就要去森林找出生活的真相。可是，王听到，他派5个人给他回来。那5个人成为了他的学生，看看他是否真的放弃了。6年过去了，有一个女生这时给了他粥，所以他幸存下来。他也发现那5个学生是王”发送“的 他就要变佛的时候，一个恶魔和3个孩子去叫他不要变佛。可是他们失败了。 他去帮助他承诺的一个城堡。他回家的时候，他看到他的儿子。 我学到那个佛要很多时间变成佛。我觉得非常精彩！” 哈哈哈！孩子最直接的反应是真实的。 最近在网上发现免费的中英文佛教绘本，这一个系列是的故事都是来自于巴利文的《本生经》，讲述佛陀在还没有成佛之前有多次转生，他在转生的时候，有时转生为人，有时转生为动物，所发生的故事既是神话传说，也是故事、童话和寓言。相当于古希腊的《伊索寓言》，阿拉伯的《天方夜谭》，非常适合小孩子阅读。 接下我慢慢跟孩子用 《本生经》 的故事跟孩子上佛学课咯！ 这一个系列，大概有20本书左右，可以在这个网站下载： https://dhammaseedjataka-zh.blogspot.com/2021/11/list.html or here:  中英本生经 Jakata Stories http://www.buddhanet.net/ebooks_childrens.htm

2021 年，我想我们每个人因为疫情的关系或多或少都经历死别。有些人失去家人，亲人，朋友，同事，前同事，邻居或我们常去光顾的熟食店老板或是在社区公园里一起运动的人。突然之间，大家仿佛都需要面对生离死别这个沉重的人生议题，来不及的告别，还未完成的遗憾还有生者的伤痛，人们该如何面对缺失的人生？ 在死亡病例高居不下的那一段日子，我几乎每隔几天就接获某某人因为冠病离世的消息。于是，我也教孩子学会如何看冠病的数据， 还有那些数据的意义 。晚上我跟孩子聊天的时候，我们就谈到了关于死亡这个课题。 死亡，这个课题是我家孩子从小就一直在探索的，我也从来不避忌跟孩子讨论这个课题，因为孩子一出世不久，我和先生都第一次面对亲人的离世，我们都知道死亡随时都会发生，所以，提早跟孩子谈死亡，给孩子进行生命教育非常重要。我之前也写过相关的文章： 觉行兄弟说关于生命和死亡的语录 妈妈，我不想要你死 孩子写的文：《我对生命的疑问》 妈妈，这就是生命啊～ 而这一本《爷爷的天堂笔记本》，大概是我目前看过最诙谐有趣的生命教育绘本了。我不得不佩服日本作者吉竹申介创意的脑洞，把如此沉重的课题用最轻松的方式大大方方地摊开在人们面前，拿出讨论还有幽默了一番。 我买的是英文版本题目叫《 What Happen Next? 》，中国简体的译本则叫做《后来呢？后来怎么了 ? 》书名还蛮直译英文版本的，台湾版的书名为《爷爷的天堂笔记本》感觉上比较温馨也直接带出绘本是关于死亡这个主题。 故事一开始就说爷爷刚去世，孙子在收拾爷爷的遗物时发现了爷爷留下的《死掉之后，该怎么办呢？》的笔记本。 这本笔记本，写满了爷爷对于死亡的想象和规划，比如他死了过后会先去到鬼中心，然后才到天堂报到，接着又去到了投胎站等候送子鸟带他去投胎。 这样看来爷爷把死后的生活当作是一趟大冒险的行程呐！爷爷的笔记里的内容大概有： 去天堂的装扮 - 完全就是按探险清单来收拾行李的吧！ 希望（最好能）投胎成为什么 天堂应该是这样的一个地方。（可以见到已经去世的人，可以自由自在地飞来飞去） 做坏事的人一定下地狱。（地狱很可怕，厕所只有一间！！！而且贴纸一定要撕到干干净净，这个到底是什么可怕的惩罚） 看见老天爷的时候要对他说什么？（第一爷爷会问就是你们到底是谁决定我们活多久？） 死了之后要怎样守护家人？（“变成伤口上的痂”这个很暖）

  我还记得刚怀上双胞胎的时候，我发过一个恶梦，梦见双胞胎儿子问我说：妈妈，你不是说每一个孩子都是独一无二的，那为什么我们俩的脸会一模一样的？ 幸好，孩子从小就知道即使他们长得一模一样，他们还是独一无二的，在他们眼里他们根本完全不同。当然让孩子了解自己，探索生命的哲学，鼓励孩子多点思考，一直是我教育孩子的宗旨。刚好，之前我跟孩子临睡聊天时聊到了我小时候发生的事情，然后延申到原生家庭如何影响一个人的成长。孩子对于这个课题似乎非常感兴趣，于是我想找能激发孩子哲学思维的绘本。然后发现了这本由吉竹伸介创作的《做一个机器人，假装是我》(Can I build another me? ) 。 故事的开始就是一个孩子因为每天都是做一些自己不喜欢的事情，于是他就想买一架机器人来代替自己做那些他不喜欢的事情。结果，在小男孩跟机器人对话的时候，小男孩也慢慢更了解自己，从个人的资料到外表，喜好，还有自己擅长和不擅长的，小男孩才意识“自我”的存在。 特别喜欢吉竹伸介简洁的画风，可是插画里却充满了细节值得让人细细品尝。于是，我也制作一本绘本的延申活动本让孩子们在读绘本的时候同时也能透过这样的活动展开自我认识的旅程。 结果孩子孩子的画果然从来没有让我失望，他们都知道自己的外表还有身体的变化甚至一些小故事。比如说觉特别强调了他下巴的伤疤，那是他5岁时跌破了下巴入院缝针，非常难忘的经验。还有他也特别强调了自己长胖了这件事。哈哈~ 行的自画像，反而强调了一些自己的特别习惯或能力，比如那个常常不知道为什么会痒痒的屁股，还有他能够把口水吐得很远这件事。 这么一看，觉行兄弟虽然是双胞胎，可是却是独一无二的，他们俩都是特别的个体，谁也不是谁的影子。我真的特别庆幸孩子可以如此观察到自己，也如此了解他们俩的独特性。 我特别喜欢里面的其中一句:我的心情随时在变 有时候我一早醒来就觉得莫名的兴奋开心 有时我不管做什么都觉得沮丧无力 因为受到当天天气或前天发生的事影响 我的心情常常变来变去 虽然好像有各式各样的我，但这些全都是我！ 关于这个一面，孩子也是特别有感触，因为他们俩在学校和在安亲班还有在家里的时候都呈现不同的“状态”。我曾经跟孩子讨论这个“现象”，我说为什么你们有那么多不同的“面貌”，到底哪一个才是真正你们？ 孩子说：当然每一个都是我，只是在家里的时候你看到的是100%的我，在学校老师看到的是20%的我。在

觉行兄弟为了要应付学校的美术功课，我们快速地看了家里有的材料，然后想了一个超简单又美丽的灯笼。行和我的第一个尝试用了冰淇淋棒为支架完成了第一个灯笼，前后大概用了1个小时。 后来在觉得要求下我把整个过程简化，然后到斌斌也想做得时候我就再把细节加强，让幼儿园得孩子也能完成。 所需材料：  1. 烘焙纸 / 蜡纸 （长度 40cm) 2. 卡片 ( 长度 40cm ，阔 2cm) 3. 纸盘 4. 彩色马克笔 5. 中秋节绘本或图片 6. 剪刀，双面胶 7. 手电筒（或任何光源） 8. 绳子，筷子 首先， 黏 1 条 1cm 阔的卡片黏在 40cm 长的蜡纸边上 然后把蜡纸放在你喜欢的图片上用黑色马克笔临摹。 完成后临摹后便可以用彩色马克笔，水墨笔等上色。这里有个小贴士，尽量选鲜艳得颜色，画了主要的图片后可以加入简单的星星，或圆形等在背景，效果会更好。 接下来就是决定灯笼的大小。然后 在纸盘上画出灯笼圆形的大小。在纸盘边，剪到灯笼的周长。然后把纸盘的边边折起来形成了圆形托盘，再 围上双面胶，  灯笼的底部就完成了 接着就是撕开纸盘上的双面胶， 然后把完成了的蜡纸放在纸盘底下，慢慢随着边缘卷起来，形成圆筒，然后在接口处用双面胶黏好。 完成后打洞，穿绳，然后加上木支，就完成啦！ 最后就是把光源放进灯笼里，就大功告成啦。这个纸盘的好处就是可以直接把小彩灯或电池蜡烛直接放进去就非常漂亮啦！ 这里还有其他做法如剪纸，叶子等做法供大家参考。 最后，来看斌斌给大家实际操作，示范一下制作过程： 其他关于中秋节的绘本：  《月亮的味道》

觉行兄弟安亲班老师又给他们发了新任务，学习用PPT做定格动画 （Stop Motion) 。幸好，觉行兄弟对ppt/google的基本掌握都还可以，于是我又开始教他们超级简单的方法制作stop motion。其实，所谓的简单就是不用自己画，而是善用ppt里已经有了的icon来制作。 这里就是制作的教学：Step By Step Guide。点这里可以 下载Template  这里就来看看行制作的定格动画日记：我的报仇日记